Зміст
настільні ігри Вони є рекреаційними видами діяльності, які використовуються як у шкільному середовищі, так і поза ним, оскільки вони виконують функції допомоги в різних аспектах залежно від типу гри, яка використовується.
Таким чином настільна гра може стимулювати:
- Дрібна моторика, читання або попереднє читання
- Фонемна обізнаність
- Пам'ять і концентрація уваги
- Гнучке мислення
- Планування
- Закріпіть шкільні знання, такі як додавання, віднімання, ділення тощо.
- Сприяти об’єднанню та сортуванню функцій
- Підняти увагу
- Заохочуйте колективну або групову роботу
З усіх цих причин можна сказати, що настільні ігри не лише допомагають дитині бути зайнятою, але й сприяють навчанню та засвоєнню різних функцій.
Приклади настільних ігор для дітей
- Зінго
Ця гра допомагає стимулювати дрібну моторику, координувати фотографії та заохочувати практику першого слова.
Вік: від 4 до 7 років (залежно від кожної дитини)
Це альтернатива Бінго.
Гра складається з узгодження слів із зображенням, якому відповідає кожне з них. Таким чином досягається асоціація кожного зображення з відповідним словом. Є також версії Zingo з цифрами і навіть двомовними мовами.
- Супер Чому ABC
Це відмінна гра, яка допоможе дітям навчитися читати. Зазвичай рекомендується стимулювати фонематичну обізнаність, базове читання, розпізнавання алфавіту та навчання римуванню.
Це допомагає дітям розпізнавати великі літери з малих літер, а також розпізнати слово відповідно до його контексту.
- Послідовність (для дітей)
Ця гра намагається розвивати пам’ять, стимулювати зорово-просторові навички та стимулювати читання.
Гра складається з розповсюдження декількох карток, де знайдені зображення тварин. Потім кожен гравець повинен розмістити на дошці, яка стоїть на столі, червоні фішки на тих тваринах, які відповідають їх карткам.
Гра має багато варіацій залежно від здібностей та віку кожної дитини.
- Головоломка або головоломка
Будь-якою головоломкою стимулюються дрібні моторні функції, колективна робота, дисципліна у грі, терпіння, орієнтація за формами та кольорами, а також спостережливість.
Як ми всі знаємо, головоломка складається зі складання зображення з різними частинами головоломки.
- Вбудовані блоки
Блоки допомагають стимулювати візуальні та просторові навички, координувати та програмувати проекти або послідовності (у разі формування веж або чогось подібного).
Блоки особливо застосовуються у дітей віком від 4 до 8 років. Є, в свою чергу, різні сорти за розміром.
Це одна з ігор, яка відома як "безкоштовна", оскільки, на відміну від інших, необов'язково виконувати порядок гравців, правила тощо, а навпаки, вона дозволяє дитині організовувати те, що режим, який ви хочете відтворити.
Це гра, яка широко використовується для оцінки творчості дитини, а також для спостереження за іншими порушеннями, такими як агресивність, розчарування чи страх, серед інших.
- Людо
Ця гра широко використовується для просування функцій порядку, командної роботи, змагання, логічної послідовності, терпіння, розрізнення кольорів, дотримання правил (через винагороди-покарання, які має сама гра) серед інших.
Застосовується з дітьми від 5 років.
Це може бути зіграно в командах або до 4 гравців.
Ця гра полягає у киданні кубика з початкової точки, де кожен гравець має свій жетон.
У міру проходження гри гравці намагатимуться кидати кубики, щоб досягти мети та виграти гру.
- Монополія (монополія)
За допомогою цього типу гри можна ознайомити дітей з оцінкою грошей, їх обміном, можливостями самоврядування та наслідками неправильного поводження з ними.
У грі ви починаєте з певної початкової суми грошей. Коли кубики кидаються, гравці намагаються придбати різні властивості. Якщо у власності вже є власник, ви повинні заплатити власнику орендну плату (оренду).
- Словник
Ця гра стимулює дрібну моторну координацію, розробку абстрактного мислення, вироблення послідовного мислення (оскільки багато складних слів потрібно малювати окремо. Це вимагає перетворення, дискримінації та знання слів та їх значення від кожного гравця).
Зазвичай застосовується у дітей старше 7 років.
У цій грі кожен гравець має жетон. Після того, як кинули кубики, ви повинні перейти до коробки, витягнути картку, де вам буде запропоновано щось намалювати.
Кожен гравець повинен розвивати імітаційні або графічні навички, щоб решта гравців вгадали намальоване слово.
- Ерудит
Гра Scrabble заохочує побудову слів, правильне написання та послідовні функції алфавіту.
Гра складається із спонтанного формування слів або фраз з урахуванням букв, які кожна дитина має на дошці.
Також допомагає знати тип слів, який дитина вирішила сформувати. Формувати слово "гірше" не так, як слово "але", оскільки перше має негативний заряд, тоді як друге є лише сполучником між реченнями, але обидва мають однакові літери.
- Шашки та шахи
За допомогою шашок та шахів стимулюються розширені когнітивні функції, оскільки гра вимагає знання правил та рухливості чи ні певних фігур. З іншого боку, це вимагає від кожного гравця тонкої моторної координації (розміщення фігур), а також розробки послідовних стратегій для досягнення мети гри.
Ці ігри використовуються у дітей старше 7 або 8 років.
Гра в шашки складається з переміщення плиток по діагоналі доїстиФігури суперника.
З іншого боку, шахи складаються з розміщення різних фігур, які мають різні функції по відношенню один до одного. Таким чином, деякі фігури можуть просуватися по діагоналі (наприклад, єпископ), інші роблять це прямо (ладья), інші зможуть просувати кілька квадратів одночасно (грач, єпископ, цариця), тоді як інші зможуть просуватись лише по одній коробці (пішак і король).
